总结不足，对症下药

辅导学员：初三韩学员

辅导科目： 数学, 

辅导时间：3个月

辅导频率：一周一次

辅导教员：闫教员

个性化分析

韩同学是海淀某普通中学学生，数学成绩中等，初三上学期期末考分86分。通过接触，发现该生学习态度端正比较努力，但是基础不够扎实，知识不系统，欠缺总结归纳的习惯和能力，应战中考还差的很远。

辅导方案

针对该学员具体情况制定以下方案：
1.首先让学生接受我这个老师，不要摆老师架子，让学生觉得能和我无话不谈。帮他分析自己的问题所在，然后决心和他一起努力，帮他树立信心，相信自己一定可以战胜自我、赢得中考！
2,具体授课安排如下：
每次课花半个小时解决作业疑问，然后做对接中考的专项训练，讲练结合。课毕布置课后作业5-10道题。
3，教会学生审题时揣摩命题人的意图，能立刻知道该题考点是什么。站在命题人的角度考虑问题。这样就让自己上升了一个高度。

辅导效果

学生一模90分，二模98分，中考105分。并且通过辅导，学生学习数学的热情和信心倍增，解题思路也清晰了很多，数学思维有了很大的磨练。

1. 掌握方法
2. 方法得当成绩斐然
3. 掌握方法 学习更高效
4. 掌握方法
5. 从基础和兴趣开始